济南市业余篮球俱乐部青少年训练状况调查研究及分析

本文通过业余篮球俱乐部的青训内容以及教练员和学生的基本情况进行分析，以期为篮球俱乐部的发展提供参考。 2 研究对象和方法2． 1 研究对象包括济南市天韵篮球俱乐部、建杰篮球俱乐部、新兴篮球俱乐部、小巨人篮球俱乐部、解放路第一小学、新奥体育篮球俱乐部、奥丁俱乐部、扬帆篮球俱乐部、昊天新锐。篮球俱乐部、一泽汇篮球俱乐部的教练员和学生是调查对象。 2.2研究方法2.2.1问卷法：制定问卷，向济南业余篮球俱乐部的教练员和学生发放问卷，填写他们对相关问题的意见和建议，间接获取材料和信息。 2. 2. 2 文献搜集方法文献搜集是根据研究对象和内容，通过资料的研究和阅读，找到与研究对象相关的连接点。本文主要参考中国知识基础设施、山东师范大学网络图书馆、维基百科的内容。 2.2.3逻辑分析方法运用归纳、演绎、类比、综合等逻辑分析方法，对收集到的各种信息进行深入讨论，论证相关结论和建议。 3 结果与分析3． 1 学生情况 3. 1. 1. 学生招募表 1.发传单 2.网上宣传 3.学生、同学之间互相宣传 4.与学校领导商讨，请学校帮忙宣传 5.

利用一些媒体进行宣传。 3. 1. 2 学员参加培训的目的从调查问卷中可以看出，大多数学员参加培训的目的是为了兴趣爱好、娱乐健身。表1 学生参加社团培训目的调查问卷 N =243 参加培训目的 爱好、娱乐、健身、减肥、考试、其他人（人） 151 56 30 2 3 百分比（%） 62. 4 23. 2 12. 4 0. 8 1. 二十三。 2 教练情况 3． 2. 1 济南业余篮球俱乐部教练员来源由表可见。大多数教练都是兼职的。他们是老师、学生，还有一些公司员工。他们都有稳定的工作，闲暇时担任教练。三、二、二、济南业余篮球俱乐部教练员业务能力 1、具有良好的思想品质、责任感、良好的心理素质 2、篮球基本功扎实，讲解、演示到位。 3、教练员学历：教练员均具有学士以上学历，文化水平较高，受过高等教育，具有丰富的理论和实践经验。表2 教练员来源调查问卷。职业人数（人） 比例（%） 教师 22 71 公司员工 3 10 学生 4 13 专职教练 1 3 其他 1 33. 2. 3 济南业余篮球俱乐部教练员待遇、训练及执教经验调查1．教练员报酬有两种：寒​​暑假班每期80-100元，常规训练期60-70元。

2、教练员以学校教练为主昊天篮球俱乐部，中小学教师占多数。教师具有丰富的教学经验和辅导经验。 6 4 1 第3期钟家奎等：济南市业余篮球俱乐部青训现状调查研究第30卷 有经验，能较好地从事训练工作。 3、教练员培训：大多数教练员没有接受过正规培训，或者接受培训的机会很少。 3. 3 济南市业余篮球俱乐部青少年篮球训练 训练前先教学生做人，培养良好的篮球技术，灌输正能量。 3.3.1 准备活动。俱乐部在训练青少年学生时，准备活动多以跑步形式进行，灵活性、协调性和球类练习较少。教练员和学员不太重视准备活动。 3.3.2 基本部分。业余篮球俱乐部训练内容调查：1）防守动作。教练忽视防守动作的教学，训练课上很少进行专门的防守步法练习，学生比赛中犯规动作过多。大多数学生对防守的概念非常模糊，没有认识到防守的重要性。 2）运球练习。俱乐部在进行带球技术训练时，只注重练习，不进行身体对抗。身体对抗练习较少。如果练习中出现错误，教练无法及时纠正。练习方法单一，缺乏趣味性。学生对动作的掌握程度不固定，每次训练都会出现错误动作和多余动作。

培训方式单一，学员积极性不高。训练时应增加一些竞技性的游戏，如运球、跑跑等，并提供一些可行的奖惩措施，以提高学生的兴趣和积极性。 3）通过练习。传球在篮球运动中非常重要。一支球队是否配合默契、团结协作，从传球就可以看出。然而，在俱乐部训练中昊天篮球俱乐部，教练非常重视传球技巧和动作的训练，而学生却并不重视。通过观察，我们发现传球练习是每次训练的必要组成部分。教练反复、细心地教导学生，但学生却认为通过并没有多大用处。训练时，我积极性不高，动作做不好，经常出错。 4）射击练习。篮球运动的最终目标是投篮和得分。一切动作都是为了最后一击做准备。因此，射击动作才是最后的动作。观察发现，俱乐部非常重视学生的投篮训练。但调查发现，学生对行车投篮和原地投篮重视程度较高，对跳投的重视程度较低。这可能是因为学生年龄小，身体素质达不到要求，导致跳投命中率较低，因此不愿意练习跳投。射击练习过程中，同学们都非常兴奋。他们想的不是学好技术动作，而是进球。他们认为只要进球就足够了，这导致了他们的动作失误。 5）突破性技术。运球过掉防守队员是学生们一直追求的目标。突破性技术对于现在的学生来说很难掌握。

俱乐部进行训练时，学生往往步法琐碎，带球走动，无法突破防守球员。在身体对抗的情况下，施展此术难度较大。再加上心理紧张，带球突破常常被对手拦截。 6）战术协调。战术分为进攻和防守。战术训练也是训练内容之一，是篮球运动不可缺少的一部分。训练时要注重战术素质的培养。表 3 教练员和学生对战术训练重视程度调查问卷 总体上对教练员不太重视（人） 20 6 4 比例（%） 66. 7 20 13. 3 学生（人） 35 67 140 比例（%） 14. 5 27. 7 57. 8 经过调查发现，俱乐部非常重视球员的培训工作。学生的战术素养，但学生没有。造成这种情况的原因有二：1、学生年龄小，思维意识跟不上战术要求，反应迟缓，达不到战术成功的效果。 2、战术需要团队配合，学生之间没有默契。学生单打独斗的现象普遍存在，学习兴趣不高，导致战术配合不力，比赛混乱。 7）教学竞赛。从表中可以看出，大部分都是为了提高学生的积极性。对战术的要求不是很高。有时他们要度过培训课程的最后半个小时。开展教学竞赛存在以下主要问题： 1、场面过于混乱，学生防守和进攻杂乱无章，犯规违法行为过多。 2.

技术能力运用及日常训练 表 4 教学及比赛目的调查问卷 教学及比赛目的 提高兴趣 战术训练 提高篮球技术 其他百分比（%） 52 12 28 8 训练时水平差异较大，有基本上没有战术配合。 3、个人主义太多，谁持球谁进攻。 8）学生体质训练。每节训练都包括体能训练。根据运动生理学和训练科学的规律，本阶段的学生应注重速度、敏捷性、灵活性、协调性。不要进行高强度的力量训练。高强度力量训练很容易。导致骨骼弯曲，不利于青少年身体的生长发育。表 5 体能训练频次调查表 各班必须练习 经常练习 偶尔练习 从不练习 教练员（人） 13 14 3 1 百分比（%） 42 45 10 34 结论与建议 4. 1 结论 1）俱乐部管理者只注重提高篮球水平技能而忽视德、智、美、劳的培养。教练组工资低，培训机会少，尤其是正规培训。没有专职教练，都是兼职，而且教练大多不固定，更换频繁，这对学生的系统训练也产生了很大的不利影响。 2）训练过程中，教练与学生、家长沟通较少。教练只负责传授技术，学生跟随。他们与学生的交流很少，没有深入了解学生的实际情况。家长和教练之间沟通很少，无法及时告知教练孩子的情况。

俱乐部缺乏紧急医疗设备。男女学生的比例存在巨大差异。男多女少的现象非常严重。 （转第151页）7 4 1第3期朱文刚等：高等体育院校与艺术院校体育舞蹈人才培养模式的比较研究第30卷（IDSF），前者是管理专业事务和管理专业事务的组织。比赛；后者是管理业余事务和比赛的国际组织。两者可以相互合作、共同发展。但我国体育舞蹈组织相互制约、力量分散。建议我国借鉴国际舞蹈运动组织模式，集中力量，统一领导架构，协调发展。 4. 2.建立完整的体育舞蹈专业学科体系。体育舞蹈综合了体育、舞蹈、音乐、人体科学、运动训练等多学科。在课程设置上，我们不能简单地只开设体育课程或艺术课程。我们必须学习和融合许多学科。体育舞蹈作为一个独立的学科体系。 4. 3.形成多元化人才培养类别。我国体育舞蹈要想在国际舞蹈界大放异彩，除了专业表演和竞技人才外，还需要专业体育舞蹈编导、体育舞蹈音乐制作与策划等方面的创造力人才，这也是发展方向未来我国高校体育舞蹈人才培养的研究.两类专业院校应立足自身特点，结合当前国际形势和社会发展需求，突出自身优势，保持自身特色，培养多元化的体育舞蹈人才。 5 结论虽然两类高校的人才培养模式存在诸多差异，但都逐渐认识到“赛”与“绩”的重要性。

体育舞蹈是体育与艺术的交叉学科。两类学校既要相互融合、取长补短，又要保持各自的特色和突出优势，与国际接轨，多学习国外体育舞蹈理论和技能，逐步实现相对统一的基础。提高体育舞蹈学科知识，探索具有中国特色的人才培养模式，从而缩小与世界强国的差距。 6 参考文献[1]胡登峰．论高等职业教育的培养目标、人才规格和特点[J].淮南师范学院学报，2005，（4）：121 -122。 [2] 张秋芬.知识经济时代高校体育专业人才培养规范研究[J].河南大学学报，2002，（4）：56。 [3]黄兴甲，曹桂香，刘春。高校体育艺术课程建设的思考[J].扬州职业大学学报，2003，（7）：21-23。 [4] 张春生.论国际标准舞和体育舞蹈的起源与发展[J].沧州师范学院学报，2009，（1）：39-41。 [5]蔡晓红.艺术院校开设体育舞蹈选修课的现状与对策分析[J].四川体育科学，2010，（1）：62-64。 [6] 刘芳.我国高校国际标准舞蹈专业人才培养策略研究[J].艺术教育，2009，（12）：77 -80。 [7] 陈灿.我国职业院校体育舞蹈专业“升温”现象分析与思考[D].

北京：北京体育大学，北京体育大学，北京，中国2005。（上接第147页）3）训练方法、方法和内容单一，缺乏新意。教练员自主创新能力较差，缺乏应对突发事件的能力。遇到突发事件时，不能保持冷静，犹豫不决，不能控制混乱的场面，不能很好地处理突发事件。 4. 2 建议 1）篮球俱乐部的培训是一个人性化的教育过程。作为教练员，在教授篮球技术时，应注重学生综合素质的培养。因此，需要加强师资队伍建设，适当支付教练员工资，重视教练员培训。教练团队最好保持稳定，避免频繁更换教练。俱乐部之间交流合作较多，教练员相互交流、相互促进，共同研究新的训练理论和方法。注重借鉴国外先进的培养方法和方法，将适合国情的培养方法运用到学生身上，提高学生的自主创新能力。制定教练员评价制度，实行绩效与薪酬挂钩制度，适当提高评为优秀教练员的报酬，鼓励教练员积极发展。 2）加强教练员、学员及家长之间的沟通和交流。目前，多个俱乐部已经与所有学生的家长、教练和管理人员建立了沟通小组。如果您有任何问题或者需要提问，可以通过群里留言的方式进行交流。俱乐部应准备担架、消毒剂、止血绷带、冰袋、云南白药等药品等医疗器械，及时处理伤病。

大力宣传女学生参加篮球训练的好处，宣传女学生参加篮球训练的重要性，鼓励女学生积极参加训练，以促进女学生成长发展，增强体质，达到健身的效果。为了鼓励女学员参加培训，可以实行优惠政策，培训要有针对性，专门制定一些适合女孩的培训计划。 3）定期组织教练员学习新知识，提高自主创新能力。时代在发展，创新能力对于俱乐部的发展非常重要。教练员自身素质的提高有利于篮球运动的发展。需要设计一支学生认可的篮球队。接受可以改善课堂气氛的培训内容。面对突发事件，教练员应保持冷静，迅速了解事件原因，果断做出正确决策，实施有效的处理方法，增强教练员应对突发事件的能力。 5 参考文献 [1] 杨明昊天篮球俱乐部，李翔，贾克猛．从济南市业余篮球联赛的发展浅析群众体育的发展趋势[J].中国体育、健康与艺术教育论坛，2007，（5）：7-8。 [2] 李斌.青少年业余篮球俱乐部管理运行机制研究[D].西安：西北师范大学，2012．[3]孙敏智．篮球进阶教程［M］.北京：人民体育出版社，2000：87．[4]王焕波．德州市业余篮球俱乐部现状分析及对策[J].漳州师范学院学报, 2012, 30(1): 92-94.

[5]王淑艳，刘源。北京市青少年业余篮球训练现状分析[J].第九届全国体育科学大会论文摘要汇编（3），2011：355 -356。 1 5 1 济南市业余篮球俱乐部青少年训练状况调查 作者：钟家奎、石守祥 作者单位：钟家奎（山东师范大学体育学院，济南）、石守祥（海军大连舰艇学院，辽宁大连）书名：山东师范大学学报（自然科学版）英文书名：第（ ）年，卷（期）：2015（3）引文格式：钟家奎.济南市业余篮球俱乐部青训现状调查研究[期刊论文]-山东师范大学学报（自然科学版）2015（3）